Création Vidéo « ADOS TV + » – Liévin
Lieu : Espace Paul Baras - CCS Les Hauts de Lièvin – Rue Pasteur – Lièvin
Vendredi 08 novembre
Séance 01 - de 17h30 à 19h30
- Présentation de l'ensemble des participants
- Présentation de l'intervenant
Introduction
L'histoire de la télévision française résume à travers les principales étapes d'évolution technologique, économique et sociale, l'introduction puis la démocratisation de ce moyen de communication, devenu un média de masse.
Source wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_de_la_télévision_française
Présentation de l'atelier
Aujourd'hui plus qu' hier, les moyens de communication se confondent avec les medias de masse.
Nous pouvons le constater avec l'avènement du très haut débit Internet (Fibre, 5G), qui a permis de nouvelles potentialités de création et de communication, via nos smartphones, nos ordinateurs ou nos consoles de jeux. Nous pouvons voir que l'internaute, l'usager du téléphone mobile ou le « gameur », peut devenir à la fois, un recepteur/émetteur d'informations et de contenus, qu'il peut partager, en temps réel ou en différé, avec des inconnus ou sa communauté via les réseaux sociaux ou des plateformes dédiées.
Je vous propose durant les 9 séances qui vont se dérouler jusqu'en janvier, les vendredi de 18h00 à 19h30, de créer une forme de chaîne de télévision locale : TV LIÉVIN par exemple, où nous allons réfléchir aux formes et aux contenus qui seront diffusés, soit en live sur Youtube soit en différé lors d'une restitution au mois de mai 2025...
Pour cela, nous devons éléborer l'identité (logo, nom), les valeurs de la chaîne (bienveillance, originalité, côté positif) et ses contenus à travers 4-5 thématiques par exemple :
- la météo des humeurs
- les nouvelles du jour
- le sport / E-sport
- la Culture / évenement socio-culturel
Nous allons créer des saynètes d'une durée de 30 secondes à 1 minute, pour mettre en avant le contenu de la chaîne... à travers des présentateurs_trices, des journalistes, des acteurs_trices de la vie locale etc Nous allons créer une forme de petite émission de télé avec ses codes, qui sera diffusée par la suite.
Moyens de production
- Tablettes Samsung TAB A8 (ville de Liévin - service éducation)
- Logiciels de montage vidéo (capcut, Power Director)
- Logiciel de création graphique (canva?)
- Logiciel de montage son - Audacity
- scanner
- Petits matériels (papier A4, feutres, etc)
- Caméra GoPro + appareil photo Canon EOS 200D avec équipement dédié.
- Smartphone
- Micro sans fil
- Enregistreur audio ZOOM
- Suite Adobe + Ableton LIVE
- Panneaux Led + fond vert
Moyens de diffusion
- Logiciels de streaming (OBS, SplitCAm)
- Plateforme Youtube (création d'un compte associé)
Création Vidéo « ADOS TV + » – Liévin
Lieu : Espace Paul Baras - CCS Les Hauts de Lièvin – Rue Pasteur – Lièvin
Vendredi 15 novembre
Séance 02 - de 17h30 à 19h30
Création Vidéo « ADOS TV + » – Liévin
Lieu : Espace Paul Baras - CCS Les Hauts de Lièvin – Rue Pasteur – Lièvin
Vendredi 29 novembre
Séance 03 - de 17h30 à 19h30
Les jeunes ont adopté en début de séance lors d'une ultime réunion, le nom de leur chaine de contenus : "ADOS TV + ".
Puis, nous sommes allés dans la salle informatique du centre où les adolescent.es ont pu expérimenter le logiciel CANVA, pour élaborer quelques propositions de logos. Nous avons choisi un modèle dans la rubrique "Video 1080p" pour obtenir un fichier final au format .png dont les dimensions correspondent à une vidéo de 1920 pixels x 1080 pixels (format HD)…
Création Vidéo « ADOS TV + » – Liévin
Lieu : Espace Paul Baras - CCS Les Hauts de Lièvin – Rue Pasteur – Lièvin
Vendredi 06 décembre
Séance 04 - de 17h30 à 19h30
Cette séance n°4 a débuté par la présentation de divers documents, qui permettront de préparer au mieux les tournages (reportage, studio etc). Nous avons évoqué les principaux plans (cadrage) en vidéo, les questions utiles à se poser avant de débuter un sujet à traiter, le storyboard et un déroulé possible (trame, construction) pour un journal télévisé par exemple.
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| Différents plans suivant le schéma |
QUESTIONS UTILES
QUOI ? (interview, reportage, compte -rendu, etc)
OÙ ? (Découverte, visité guidée, état des lieux ?)
QUAND ? (Rappel des faits (passé), agenda ou programme ( à venir).
COMBIEN DE TEMPS ?
POURQUOI ? (enquête, reportage,…).
COMMENT ? (témoignage, récit, vulgarisation, présentation)
QUI ? (portrait, présentation).
À QUI S’ADRESSE CE SUJET ? ( la cible, le téléspectateur).
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| Exemple de storyboard |
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| Exemple de déroulé pour un journal télévisé |
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Capture d'écran du logiciel - Tutoriel Création Vidéo « ADOS TV + » – Liévin Lieu : Espace Paul Baras - CCS Les Hauts de Lièvin – Rue Pasteur – Lièvin Vendredi 13 décembre Séance 05 - de 17h30 à 19h30 Cette séance n°5 a débuté par l'écriture d'un texte de présentation du programme, qui sera diffusé à l'"antenne". Cet exercice permet de formaliser et de structurer le projet à travers des idées simples et claires. C'est un outil nécessaire pour l'expression orale puisque les jeunes seront amenés pour ceux qui le veulent à "jouer" les présentateurs/_trices de leur émission respective. Au programme : rythme, diction, etc Puis nous avons abordé le côté matériel et technique pour cet exercice "face caméra" : - le fond vert / l'éclairage led, la caméra, le pied, le micro et l'ordinateur (avec notamment le logiciel gratuit de montage son Audacity )…          La "procédure" avant l'enregistrement : Chacun à son poste. Attention ! "Moteur demandé" - ça tourne ( on vérifie que techniquement tout est bon) - Annonce + CLAP (pour la post-production et la synchronisation) "Action" - l'action peut débuter - COUPÉ ( l'action s'arrête ainsi que l'enregistrement) Après cet exercice "Face caméra", nous avons transféré sur les ordinateurs les fichiers obtenus afin de préparer la post-production. Ici l'émission Horse TV +…  |
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Les valeurs de l'olympisme
"La solidarité motive notre mission qui est de rendre le monde meilleur grâce au sport. Nous ne pouvons aller plus vite, nous ne pouvons viser plus haut, nous ne pouvons devenir plus forts qu'en faisant preuve de solidarité." La devise en latin devient ainsi "Citius, Altius, Fortius – Communiter" et en anglais “Faster, Higher, Stronger – Together”.
https://olympics.com/cio/la-devise-olympique
L’Olympisme met en avant un certain nombre de valeurs développées par la pratique du sport aussi bien par les athlètes de tous les niveaux, que par les hommes et les femmes dans leur vie quotidienne :
la connaissance : découvrir ses possibilités et ses limites
l’esprit de compétition : se mesurer aux autres
l’excellence : donner le meilleur de soi
le fair-play : respecter ses adversaires … puis, à un niveau plus global, à toute l’humanité
https://www.fftda.fr/fr/158-la-charte-olympique.html
Valeurs olympiques : amitié, respect, excellence.
Valeurs paralympiques : détermination, égalité, inspiration et courage.Les anneaux Olympiques qui symbolisent les cinq continents unis par l'Olympisme.
Quant aux six couleurs (en incluant le blanc en arrière-plan), elles représentent toutes les nations. En effet, au moins l'une de ces couleurs était présente dans le drapeau de chaque pays, lors de la création du drapeau.
++++28 sports olympiques
Athlétisme, aviron, badminton, basketball, basketball 3×3, boxe, canoë sprint, canoë-kayak slalom, cyclisme sur piste, cyclisme sur route, BMX freestyle, BMX racing, Mountain bike (VTT), escrime, football, golf, gymnastique artistique, gymnastique rythmique, trampoline, haltérophilie, handball, hockey, judo, lutte, pentathlon moderne, rugby, natation, natation artistique, natation marathon, plongeon, waterpolo, sports équestres, taekwondo, tennis, tennis de table, tir, tir à l’arc, triathlon, voile, volleyball, volleyball de plage.
4 sports additionnels
Breaking, escalade sportive, skateboard, surf.
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| Écriture du storyboard |
Cette dernière séance, avant les vacances de février, sera dédiée au storyboard et à la découverte de la dernière caméra GoPro (GoPro 12) mais aussi de l'appareil photo/vidéo (Canon EOS 200D) que nous utiliserons pour les tournages. Nous filmerons quelques plans pour illustrer les différents plans utiles au storyboard. Je présenterai aussi succinctement certains outils dédiés au montage vidéo comme la tablette Samsung Galaxy Tab 8 et les applications PowerDirector ou ShotCut (logiciel mac & PC).
L'idée principale est de revoir, par la pratique, les différentes échelles de plans afin de construire son storyboard et donc son projet. Nous allons essayer de finaliser le storyboard durant cette séance, en tournant aussi quelques 5 à 6 plans vidéo, qui serviront par la suite, pour un exercice concret de montage vidéo.
Cette séance n°4 sera dédiée à la validation finale des storyboards et à la présentation des logiciels et applications de montage vidéo sur tablette et sur PC, à savoir PowerDirector et/ou ShotCut (logiciel gratuit sur PC). Nous allons programmer les tournages en complétant la fiche dédiée.
Nous allons manipuler les logiciels de montage vidéo à travers pour un petit exercice de montage vidéo des plans vidéos tournés précédemment et présentes sur le Google Drive (dossier de votre école) :
Création d'une séquence noire de début – 3 secondes
Création d'un titre de début – 6 secondes
Montage cut de 5 - 6 plans
Ajouter une transition type « fondu enchaîné »
Ajouter un effet « vitesse » sur un plan vidéo
Ajouter un effet « graphique » sur un plan vidéo
Création d'un générique de fin avec nom de l 'école + prénoms des élèves + date
Création d'une séquence noire de fin – 3 secondes
SÉANCE N° 5 - le 18 & 19 mars 2024
École Léo Lagrange - tournage 05
Ecole Marie Liétard - tournage 05
École Jacques Prévert - tournage 05
École George Sand - tournage 05
